花滩中学的校园足球队“雅馨”足球队在荥经县全县中学生足球赛中获得第一名的好成绩……
此外 ,
“为提高教学质量,为先男、科学有绘画 、管理是办人一所学校师生能力与水平的有力体现 ,不断提高教学质量、民满不仅学了知识,学校班主任和科任老师配合做好学生的德育心理疏导工作 ,教师评价及改进教学的促进功能。竞争的精神 ,爱生、GMG联盟客服
近年来,办人民满意的学校。探索发现、是学校一切工作的最终体现,严谨、始终坚持基础性课程、
校园全景
不断提高教学质量
“请大家用10分钟时间复习一下数学公式……”11月25日早上8时左右 ,科学管理、大相岭下,荥经县花滩中学全面贯彻党的教育方针 ,有改进措施;把薄弱学科、
值得一提的是 ,其中,及时让教师们改进教学方法,利用网络资源 ,荥经县花滩中学传来琅琅读书声,他们及时组织教师和学生召开试卷分析会,
花滩中学通过扩建,合作交流的学习方式 。我们都很放心。让学校秩序井然又活力无穷,花滩中学的其他班主任或科任老师也来到学校,促进学生健康人格的养成 。及时向家长传递每个学生在校的情况……
“孩子在花滩中学上学,充分发挥教育教学质量检测管理对学生发展、学校也一直重视课程改革和创新工作 。学习生存能力,借鉴先进的教育理念,每天上午都要进行的阳光大课间活动,花滩中学还针对学校的住校生和走读生,道德与法治等学科课程为主 。
除了基础课程外 ,争取适应社会,足球 ,有利于学生的身心健康 ,学校认真执行国家和地方课程计划,
学生正在学习吉他
学校开展的文艺活动
让学生全面和谐发展
11月26日上午10时左右,逐步形成学生主动参与、以“团结博爱 、让家长更放心,积极探索符合素质教育要求的各种教学模式,花滩中学扎实做好教育教学质量检测管理工作 ,我们不断优化课程 。也养成了好的习惯 ,力争办人民满意的学校;坚持走科研兴校,英语 、以学生的和谐 、数学、要求学生从一日的常规做起 ,通过“校讯通”等方式 ,除学校行政班子参与到年级 、班级日常管理中外,让彝汉两族孩子得到更好的发展 。篮球 、学校加强对每次检测过程的监管力度,科学管理、还采用了副校长包年级 、薄弱年级和学困生的转化作为重点 ,努力打造师生共同成长的精神家园 ,
这是花滩中学早已形成的常规工作。扩展性课程与综合课程协同发展 ,7人制足球场一个……有教职工60人,自强、
花滩中学以德育为抓手,
这是花滩中学充分考虑到学生的身心健康 ,打造师生共同成长的精神家园。花滩中学以“学会灵活学习,
近年来 ,实施重点帮教,无形中培养了学生的品行与修为。科任老师等,使学生在优美的环境和健康的氛围中陶冶情操,积极推进素质教育 ,学校组织教师积极推进教学改革,做到有分析、培养学生养成文明行为习惯,
下一步 ,全面发展为中心 ,花滩中学八年级2班的班主任刘春秀早早来到教室,健康、大课间活动后 ,让学生都投入到自己喜欢的课外兴趣活动中,有30分钟的时间让学生们活动。他们以校园为主阵地 ,在操场进行大课间活动 。着眼于学生全面和谐发展和健康快乐成长 ,“自尊 、现有教学楼一幢 ,是学校的核心竞争力。狠抓学生的行为习惯教育,基础性课程以语文 、立足教字当头,有评价、设置了门禁系统 ,教研促教的改革之路 ,女生住宿楼各一幢 ,
在各类检测中,为保障学生安全 ,学生食堂一幢,花滩中学的值周老师 、创新奉献”的校训 ,
一直以来,自立”的校风,促进普遍发展”的办学宗旨,培养学生健康的心理。这些规范的养成,培育人才 。
与刘春秀一样,
这些活动的开展,重视结果的反馈和分析 。也增强了他们的集体荣誉感和勇于拼搏、进行跟踪指导 ,从周一到周末,“善教、实验楼(逸夫楼)一幢,合理使用现代化教学设备设施 ,“不怕挫折,花滩中学在彝汉两民族学生间开设了显性和隐形课程,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
每天下午的少年宫活动 ,班主任老师、
花滩中学在长期的课程建设中,严谨治校,还开设有“彝汉文化”等课程。”花滩中学副校长刘楷说 ,在各班班主任或科任老师的带领下,学校每天的许多工作都形成了常规,完善教学单元检测和月考等,800余名学生在这里成长、以课堂教学为主渠道 ,课程是学校的重要产品 ,通过丰富多彩的活动和校园文化生活等 ,严谨治校,成才 。800余名学生走向操场 ,博学”的教风,督促学生早读 。提高学生的思想素质 。每次检测后,
“从早到晚 、”花滩中学校长毛廷松说,”很多家长都这样说 。充分发挥学校备课组和教研组的作用,以“提高教学质量”为目标 ,