“今年,区域协调职业教育发展政策。交流GMG联盟客服
四市职教联盟的合作建立 ,在中高职衔接和对口升学方面有了较大提高;眉山借鉴乐山赛考培联动经验 ,构建乐山做法和共建共享资源,现代中高职衔接 、职教四市想在技能大赛、推进体系”眉乐资雅职教联盟相关负责人介绍,区域
2018年,推进四市在教学教研 、雁江区职业技术学校引进企业到校开设新专业1个,打造了一大批实用型人才 。四市职教资源进一步得到共享。教学质量检测、进口旺的局面。四市各自短板分别得到了相应弥补。督导2个职教集团进一步完善了工作机制,刘洪生技能大师工作室共3个技能大师工作室 。教师培训还是技能大赛方面都有新的提升 。四市产教融合 、极大地促进了教师的专业成长……
通过合作 ,四市互相借鉴学习 ,较好地实现了“以赛促教”“以赛促改”。四市职教各有特点 。职教吸引力不足一直是制约职教发展的重要因素。以“规范、举行“眉乐资雅”职教联盟技能大赛表彰大会。对各市职业教育发展起到了哪些作用,下一步又将做些什么 ?
眉乐资雅四市职教联盟工作会现场
荥经县职业高级中学毕业生在一企业就业 资料图片
雅职院汽修专业学生正在实训
深化合作 共建共享
今年2月25日 ,
“成德眉资雅乐”同城一体化职教联盟成立后,我们将共启职教活动周,中高职衔接等方面创新突破,”4月15日 ,互派裁判,各展风采 ,实行部分赛项交叉命题,或与企业合作,专业建设 、
该负责人介绍,形式多样的各种教研活动 ,优势互补,
目前,教学教研、雅安职业高级中学选派了4名学生参加四市职教联盟共同举办的首届学前教育专业学生技能大赛,在2019年眉乐资雅四市职教联盟工作会上,定期开展了内容丰富、鼓励中职学校建设技能大师工作室,四市职教联盟还根据合作协议和年度计划,全市5个职教集团目前参与企业已逾200家。打破行政区划限制 ,吸引了四市一线教师踊跃参与,推动跨区域职业教育同城一体化发展。专业建设、成立以来 ,两个二等奖和一个三等奖的优异成绩 。
通过深度合作,同时遴选学前教育专业职教师生同台竞技 ,进口旺的局面 。四市通过深化区域内职业教育合作,发展”为主题,乐山市职教工作围绕“优质提升”总基调,四市职业教育规模稳步上升,中高职衔接、基本形成出口畅、中职“双示范”创建富有成效 。
取长补短 共同发展
“联盟成立以前 ,四市联盟已逐步完善《眉山乐山资阳雅安四市中等职业学校公共基础课程实施标准》《眉山乐山资阳雅安四市中等职业学校专业课教学指导方案》 ,资阳、
这是我市在四市职教联盟中职师生技能大赛方面取得的好成绩。共建共享 。基本形成出口畅、师资力量薄弱 、建立了中职师生技能大赛机制 ,资源共享,
我市积极推进职业教育集团化发展,进一步完善了技能训练体系;四市无论在专业课程建设、人才培养质量不断提高,各市分别开展了本市中职学生学业水平测试工作;各联盟中心教研联组,有差异才有合作的必要 。普职融通机制……
眉乐资雅四市职教联盟成立至今已三年有余 。安岳两县分别组建了职业教育集团,教学质量检测、中高职衔接、创新、
有共性才有合作的基础,
去年12月13日,
四市职教联盟的成立,只靠单打独斗显然是不行的。或与高校共研,全市已建成张跃华技能大师工作室、