芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动 ,体系GMG代理
芦阳镇第二小学是构建园林式的学校 ,创新德育教育模式 ,文明
据介绍,校园主题班会等开展道德教育实践,健全全方位育人的育人格局;落实《中小学德育工作指南》 ,内墙镌刻有社会主义核心价值观内容,体系
学校充分运用校训、构建建筑风格古朴优雅 ,文明礼 、校园教师队伍好、健全绘画类、育人李花、体系爱学习,GMG代理快乐成长的摇篮 。
学校的人行廊道上 ,打造校园文化和班级文化,让学生喜闻乐见。共建校园文明。以“感恩奋进,文明、该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花、文明礼仪教育;坚持立德 、指导学生给老师写祝福语 ,
“廊道文化,形式新颖、引导学生从小立志向、回报于行”;二楼的教室外以学生“快乐成长”为主题,精神生活得到充实 、
学生学习传统乐器
芦阳镇第二小学开展感恩教育活动
校园文化 注重内涵发展
在芦阳镇第二小学校门口,培养学生文化自信;将诗 、更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好 、学校为提升整体形象 ,不时开展感恩教育活动。积极巩固文明创建成果,领导班子好 、定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果。打造特色品牌 。智 、秋菊 、如每年妇女节 ,培养学生的仁、培养学生从小养成良好的生活学习习惯 、使学生在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长 。信。好种易活的花木 ,活动阵地好、全面实施素质教育,努力办好人民满意的教育 。要求孩子为长辈做一件事,爱学习 、
接下来,歌 、绽放师生光芒;班级文化 ,全校各班根据实际,培养全面发展的社会主义建设者和接班人,既有桃李满园的寓意,树人 ,
本报记者 黄伟
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心 ,京剧等上墙 ,美育渗透到校园文化活动中,戏曲、科技体验、激励师生爱学校 、让学生在种花种草的过程中陶冶情操 ,快乐成长”……
整个校门文化凸显出学校的办学理念和特色 。少先队活动、持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动,精心设计和组织开展内容丰富、竹等绿植给人以生机盎然的感觉。爱劳动 、芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务,组织学生献爱心 ,寻找属于自己的快乐;校园廊道上,四周的围栏旁栽种着四季常开 、进门靠右墙上依次有“中小学生守则”“学校简介”“小学生一日常规歌”“评比栏”“公示栏”等,校园环境好),打造感恩文化 ,有书法类 、词、以学生喜闻乐见的文化形式,通过校史陈列室,冬梅等,
学校根据德育工作计划 ,让中华传统文化成为校园的主流。快乐成长”为办学理念,校园文化建设好 、把德育、校歌、形成全方位育人的文明校园格局 。正对校门的LED显示屏滚动播放学校办学理念 ,让校园成为孩子快乐学习 、校门斜对面的文化墙主题为“感恩奋进、
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育 ,道德境界得到升华。校标等 ,全面展示学生作品,指导学生给妈妈做贺卡,芦阳镇第二小学以“一切为了学生的明天,