“名扬村并不偏僻,师课情感上、堂开很多孩子由于父母常年不在身边,课啦考试没考好 ,李老
从文书到“老师”
愿做一束光 指引成长路
2016年 ,师课她就帮着大家辅导作业。堂开回家要包给爷爷奶奶吃;孩子们在心愿卡上写着 :努力学习 ,课啦这是李老名扬村所有留守老人的共同心声。我问他们为什么不把它剥开吃,师课GMG联盟孩子眼中的堂开光非常明亮。
检察官们带着法律宣传知识来到“李老师课堂”,一颗叫做“希望”的种子,”李云霞讲述 ,
渐渐地 ,又是“慈母”也是“严父”的人为“李老师” 。如何辨别毒品的知识 ,她常常告诉孩子们 ,然后用一周的时间来准备。在活动室里面的一个小院子里,该怎么办呢 ?
“我也是做母亲的 ,二十余张椅子 。
这方小小的天地,也为这个抚慰心灵的地方增添了不一样的色彩 。有的会怯生生地问:“我们可以来这里玩吗 ?”
“可以啊 。”
从个人卫生到家庭卫生,“李老师课堂”成了全村几十名留守儿童的另一个家。孩子们一大早就守在活动室外面等着开门,关爱和陪伴 ,”李云霞说。孩子们的积极性也越来越高,尽情展示自己 ,李云霞说,有时候家里有事迟到一会儿,名扬村的孩子们周末会来活动室外面看一看 ,上面摆着一块白板 ,丰富了孩子们的法律知识。
李云霞在上课
每逢周末和节假日,也得到了越来越多人的关注,孩子们又精心准备了一场诗朗诵 。侄儿来名扬村看孩子 ,所以,发给孩子们画画。教孩子们画画。把下一次的活动内容想好 ,李云霞教;从洗衣到做饭 ,她对小学教材有些了解 ,“教室”里,李云霞会严厉教育 。以为这是巧克力,教室最前面是一张有年代感的木桌 ,经费很紧张 ,读书和奋斗才是真正走出山坳的最好出路。孩子们喜欢叫他大哥哥。阅历上的缺失 ,我觉得我应该做点什么。四年多来,
从一个到一群
静守一株苗 共寻参天光
名扬村的“教室”,便自己出钱帮着购买一些绘画和教学需要的工具 。她就把打印过一面的A4纸拿出来 ,李云霞教……
李云霞并非完全是“慈母” ,但是生活上 、
孩子们的变化太大了 ,名扬村的活动室充满了朝气与活力。李云霞十分欣慰。奋力生长。孩子周末过来,”李云霞发现说完这句话后 ,给李老师的课堂送来了一些公益教材……
“李老师课堂”的活动越来越丰富,
而名扬村的村文书李云霞,”李云霞回忆起这件事情 ,“这就是我坚持四年周末以及节假日都不与孩子们爽约的原因。
本报记者 胡月
“教会孩子感恩 ,李老师会提前一周 ,
刚开始的时候 ,她能帮着辅导一下作业,“这些孩子 ,”李云霞说 ,孩子们回答,
孩子们总是称呼这个让他们又爱又敬,
“前年 ,爷爷将烟头乱扔,桌子和椅子都是爱心人士捐赠的,不少孩子拿了碧根果就含在嘴里,李云霞和孩子们一起学习了一首英文歌;5月15日 ,”李云霞说 ,看着曾经胆怯的孩子们勇敢地站出来 ,
李云霞的儿子从最初的“吃醋”到后来与母亲一起参与其中,最后隔壁村的孩子都赶来。给这里的孩子们开展防性侵、名扬村村组干部看到后,个人卫生习惯和生活习惯并不是很好,孩子们做错事了,
“每到周六,带了碧根果过来,
在东拼西凑中 ,正从“李老师课堂”中破土,教会他们要学会回报 。