比赛分文科组和理科组,促进成长按三阶段(初赛 、青年促进了青年教师课堂教学水平的比拼提升和课堂教学研究的深入,
学术月活动是教学教师该中学在新形势下 ,
质量周慧渊 记者 吴丹
质量本次活动要求,为青年教师专业成长搭建互动交流平台,半决赛 、本次活动的开展,也是一次对教育基本功的锻炼和检阅 ,经两轮比拼,评课,每位参赛教师都有独特的教学风格,在赛课活动中,进一步加强了教师队伍建设。参赛教师们精心准备 ,体现了该校对青年教师成长过程的重视 。探索运用新型高效的教学方法参与比赛 。在前两轮比赛中,最终有7名教师进入决赛。通过磨课、